十九大精神北航研究生宣講團系列活動報道——争當中國先進文化的引領者和傳播者

日期:2017-12-22 點擊:[]次

自黨的十九大勝利召開之後,學院組織全體黨員原原本本、原汁原味學習黨的十九大精神。為更加深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神,把全體黨員思想統一到黨的十九大精神上來。12月22日,beat365英国官网网站組織學生黨員及入黨積極分子聆聽題為“争做中國先進文化的引領者和傳播者”十九大精神宣講。此次宣講人是學院SY15261黨支部書記、北航研究生宣講團主講人李嘉琪。
李嘉琪同學圍繞“文化”這一關鍵詞,從“中國特色社會主義文化基本情況”、“發展中國特色社會主義文化的原則”、“做中國特色社會主義文化的創造者與傳播者”等三個方面,向黨員和積極分子們講解十九大報告中關于文化部分的内容。十九大報告中指出,堅定文化自信,推動社會主義文化繁榮興盛。文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興,文化強民族強。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大複興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路,激發全民族文化創新創造活力,建設社會主義文化強國。
發展中國特色社會主義文化要牢牢掌握意識形态工作領導權,培育和踐行社會主義核心價值觀,加強思想道德建設,繁榮發展社會主義文藝,推動文化事業和文化産業發展。在每一章節的講述中,李嘉琪同學都着重劃出了一個關鍵詞。為同學們的深入學習踐行,提供了良好的理論支撐。之後,李嘉琪同學還以beat365英国官网网站過往多次成功組織創作的文藝作品為例,講述了如何做一名合格的中國特色社會主義文化的創造者與傳播者。鼓勵大家自主培養正确的意識觀念,進行傳播中國特色社會主義文化的創作。
在宣講最後,李嘉琪同學表示:“作為這一次宣講團的主講,我深切體會到一方面我們作為黨員,應當以身作則弘揚中國特色社會主義文化,另一方面我們作為beat365英国官网网站的學生,也應當結合專業所學,切實創作出人民需要的作品,真正把文化自信落到實處。” 

宣講受到了同學們的一緻好評。會後大家紛紛進行讨論和提問,各支部也分組進行交流讨論,李嘉琪也分别到各個支部進行指導與解答大家的問題。尤其針對本系專業特色,探讨了我們的藝術精神價值觀,立志樹立為人民服務的文藝創作觀。對于本系所進行的文藝宣傳活動,大家認為不但豐富了黨員自身的精神文化修養,同時也起到了特色黨建活動先鋒帶頭作用。作為一名beat365英国官网网站的黨員,大家表示會發揮專業優勢,講好中國故事,傳播好中國文化。加強中外人文交流,以我為主,兼收并蓄,力争創作更多優秀的文藝作品!
2015級研究生支部黨員付靜怡在讨論中說:“作為一名新媒體藝術學院的黨員,應當利用自己專業優勢,發揮宣傳中國文化自信的特點。如何利用專業優勢,講好中國故事,傳播好中國文化。将外來藝術與中國傳統藝術相結合,能夠創作出屬于中國民族的藝術!” 祝語晗表示:“我們應該充分發揚我國傳統文化的優勢,與自己的專業知識相結合,運用于平時的藝術創作中去,将傳承中國文化作為我們的發展方向。”
2016級研究生支部黨員王紫薇說:“作為一名設計專業的黨員同學,我認為我們應該堅持發展中國特色社會主義文化的原則,提升我們的文藝原創力,發掘自身的創造力,推動文藝的創新,倡導講品位、講格調、講責任的設計,抵制低俗、庸俗、媚俗的作品。”郝國婷也在讨論中表示:“關于文化、文藝事業的發展,北影老師陳廖宇一篇期刊文章講出了對當今國産動畫的反思,一些以‘電影’命名的票房不太好的動畫電影和以幼兒‘熱IP策略’的電影,制作質量堪憂,隻是将電視動畫搬到屏幕不能叫大電影隻能叫‘大電視’。單純為了吸引觀衆而做出的作品不能稱其為精品,既要強調文藝創作,也不能盲目、浮躁。實踐證明文藝發展不能求速成,而需細細打磨。”
2017級研究生支部黨員陳枭說:“作為一名藝術專業的學生,應該把十九大精神落實到藝術創作中,建立高度專業自信和文化自覺,從傳統正脈和中體西用的實踐創新中鼓蕩起中國美術的堂堂士氣。”黨員池冰茜表示:“正如習總書記在十九大報告中所提的文藝創作應該堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統一,創作不愧時代的精品力作。所以我們在藝術創作中應該體現出正大、至中、至正的精神品質,把我們的專業與時代相結合”
本科生聯合黨支部紀檢委員商钰表示:“習總書記對文藝工作和文藝工作者寄予厚望。作為中國文化藝術領域的學生和未來的從業者,我們就要植根現實生活、緊跟時代潮流,努力創作出不辜負時代召喚、不辜負人民期望的優秀作品,努力創造具有中國精神、中國特色、中國氣派的新時代中國藝術新‘高峰’。”張庚也表示:“黨的十九大召開之後,認知學習了報告全文,第七大項‘文化’方面與我們所學專業關系最為緊密,将傳統文化與曆史傳承相結合,進行一些專業創作是一種對文化良好的傳播形式。并且今後要在支部中多進行線上及線下的讨論交流,既然組織上要求我們學習好十九大精神,那麼我們就要發揮黨員的積極性,認認真真的學習,學透學實。” 

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